育儿早安分享语

1.我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

2.没有不爱学习的孩子，只是有些孩子的学习积极性没有被调动起来。

3.我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

4.父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

5.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

6.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7.培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。

8.重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

9.用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。

10.幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。

11.给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。

12.每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。

13.以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

14.教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

15.成功的教育是虎父无犬子，失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

16.和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

17.孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

18.父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

19.向着特定目标不断前进的人，全世界都会给他让路。

20.在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。

21.每天收获小进步，积累起来就是大进步。每天收获小幸福，积攒起来就是大幸福。

22.要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

23.多少孩子没有机会大哭一场！大哭的时候，只需要拥抱。

24.应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

25.教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。

26.和孩子进行咬文嚼字的沟通，能极大地促进孩子语言的发展。

27.只要孩子今天做得比昨天好，那就是一种进步。

28.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29.家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候就应扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。

30.父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

31.少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。

32.教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

33.激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

34.我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

35.贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

36.让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

37.谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

38.从来没有一个时代像今天这样需要以孩子为师，反省自身，保持童心，两代人相互学习，共同成长。

39.家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

40.如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

41.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

42.家长就应鼓励我们的孩子多参与多体验，放手让他们自我实践，必能使孩子增长见识，磨练意志，培养出用心进取的勇气和鲜明的个性。

43.孩子的问题往往是成年人造成的，孩子的每种行为和心理，一定和父母的教育方式有关系。

44.为人父母，最重要的是要与孩子建立良好的关系，即建立联结。

45.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

46.父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

47.从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

48.谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

49.满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

50.要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。

51.努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

52.在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

53.家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

54.一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

55.受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。

56.家长的角色，如同登山指导者的角色，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。

57.如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

58.心理发展有关键期，孩子也一样，12岁之前称为依恋期，需要家庭教育；12-18岁称为青春期依恋期，需要社会的参与。

59.凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

60.好的父母有守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。